Один из персонажей известной пьесы “Плоды просвещения”, увлеченный
организацией оккультных сеансов, постоянно сетовал: “Как далеки мы от Европы!”
И по сей день доморощенные душеведы причитают, как далеко отстали мы в своих
исканиях от просвещенного Запада. Правда, сегодня кивают главным образом на
Америку.
Школьные психологи тут не составляют исключения. То и дело приходится
слышать из уст коллег: “Наша отрасль молодая, не оформившаяся… То ли дело на
Западе, где накоплен огромный опыт!” Ну, а в самом деле, как же там, на Западе?
Как поживают за океаном умудренные опытом коллеги?
Если обратиться к историческому календарю, становится ясно: мы если и
отстали от американцев, то ненамного. Не настолько уж моложе наша
психологическая служба, и числом мы американским коллегам не уступаем. В США
Национальная Ассоциация школьных психологов существует уже (или
всего) 45 лет (а вы думали — сколько?). Датой ее основания считается
14 марта 1969 г., когда школьные психологи со всей страны собрались в
Сент-Луисе и приняли решение оформить профессиональное сообщество в виде
официального института. Региональные ассоциации стали оформляться чуть раньше
(сегодня они существуют во многих штатах, хотя и не во всех). Необходимость
координации усилий, взаимной поддержки и организованного обмена опытом вызвала
к жизни общенациональную ассоциацию, которая существует по сей день и
насчитывает в своих рядах около 21 тысячи индивидуальных членов (групповое
членство не практикуется). Как видим, количественные показатели Америки и
России мало различаются, и тут нам уже никого не надо догонять. Вот только
российские коллеги, разбросанные по городам и весям огромной страны,
организованы куда хуже американских, точнее — почти совсем никак не
организованы. Помимо министерских директив, едва ли не единственным связующим
звеном им служит, или по крайней мере изо всех сил пытается служить
газета, а ныне журнал «Школьный психолог». И тут мы американцам, пожалуй, не
уступаем, хотя их печатный орган постарше нашего. 27 марта 1971 г. вышел
в свет первый номер “Дайджеста школьной психологии”. Этот журнал впоследствии
сменил название на “Обозрение школьной психологии” (School
Psychology Review). Согласно гордому заявлению издателей,
“Обозрение” является вторым по тиражу психологическим журналом в Соединенных
Штатах. В таком случае, мы их даже обогнали — у себя дома «Школьный психолог»
по тиражу первый. К тому же “Обозрение школьной психологии”, патронируемое
влиятельной профессиональной ассоциацией, выходит раз в квартал, а «Школьный
психолог», поддерживаемый лишь преданными читателями, — ежемесячно.
Так что, когда в кругу коллег в очередной раз услышите “а вот в Америке…”,
гордо отвечайте: “А мы ничем не хуже!”
Источник:
«Психология день за днем. События и
уроки».
Читайте
также:
«Популярная психологическая
энциклопедия»
